Buku Panduan Layanan Perpustakaan Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan pemustaka yang tidak mengetahui tentang prosedur dalam menggunakan layanan perpustakaan di Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Padang. Tujuan dari penelitian ini adalah membuat dan menghasilkan buku panduan layanan perpustakaan sebagai media informasi bagi pemustaka di perpustakaan tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pengembangan. Prosedur yang dilakukan dalam penelitian meliputi potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, kolaborasi dengan validator ahli, serta penyebaran angket secara terbatas. Produk yang dihasilkan divalidasi oleh validator ahli dengan skor penilaian A dan diuji coba secara terbatas melalui perseorangan dan kelompok. Hasil dari pengembangan produk adalah sebuah buku panduan layanan yang telah disetujui oleh kelompok besar dengan penilaian tertinggi 85% menyatakan “setuju” dan penilaian terendah 5% menyatakan “kurang setuju.” Untuk kelompok kecil, penilaian tertinggi 90% menyatakan “sangat setuju” dan penilaian terendah 10% menyatakan “setuju.” Dapat disimpulkan bahwa dari penelitian ini telah dihasilkan sebuah produk berupa Buku Panduan Layanan Perpustakaan Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Padang.